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关键词 ¶

社会认知 | 心学 | 动作识别 | 直觉物理学 social perception | theory of mind | action recognition | intuitive physics

摘要 ¶

许多动作都有工具性的目的，在这些目的中，我们移动身体以实现环境中的结果然而，我们也以认知为目的进行行动,我们移动身体来获取信息和了解世界。关于动作识别,大量文献调查了观察者如何代表和理解动作动作类型的；一个人仅仅通过观察就能判断另一个人的动作，他们试图学习什么？在这里，五个实验探索认知行为理解。我们拍摄了志愿者们玩“物理游戏”的过程两轮中的一轮：玩家摇了摇不透明的盒子，试图确定i）隐藏在里面的物体的个数，或者ii）里面物体的形状。然后，独立受试者观看了这些视频，并被要求确定哪些视频来自哪一轮：谁在为数字而颤抖，谁在为形状而颤抖？ 这些结果表明，人类可以从物理意义上推断出认知意图行为，为行为理解的研究增加了一个新的维度。

实验 ¶

实验一共进行了五轮。 1、 超简单模式。5个或10个硬币放在盒子里，猜数量。球体或者正方体放在盒子里，猜形状。 2、 困难模式。9个、12个或16个硬币放在盒子里，猜数量。球体、正方体或者圆柱体放在盒子里，猜形状。 3、 极难模式。15个、20个或25个硬币放在盒子里，猜数量。20个球体、正方体或者圆柱体放在盒子里，猜形状。 4、 极少介绍模式。实验开始的介绍内容较少。实验内容和实验三一样。 5、 非强制选择模式。被试看六个视频，判断哪个是猜数量，哪个是猜形状，然后写下原因。

其他：

1. 这个实验一共招收了52名被试来摇箱子。实验一16名，实验二三各18名。每次实验播放两边。
2. 每个实验都招收了100名被试，共500名被试。
3. 另外有三个人录制了注意事项的视频。