一、文献名称 ¶
Favier, S., Meyer, A. S., & Huetting, F. (2022). Literacy can enhance syntactic prediction in spoken language. Journal of Experimental Psychology-General, 150(10), 2167-2174. https://doi.org/10.1037/xge0001042
二、研究背景 ¶
预测已经成为理解大脑功能的主要理论框架。除了在感知、行动和学习中发挥不可或缺的作用（Clark，2013；Friston，2005）之外，可预测信息的预激活还被认为可以减少多个认知系统的处理负荷，提高效率（Bar，2003）。尤其是心理语言学研究越来越强调预期机制在语言加工中的重要性。然而，到目前为止，大多数研究都忽略了预测性语言处理中个体差异（individual variation）的问题(Federmeier et al., 2010; Hintz et al., 2017; Huettig & Janse, 2016; Kukona et al., 2016; Rommers et al., 2015)。
预测性语言加工中个体差异的决定因素（和程度）可能为预测在语言和认知中的作用和机制提供重要的见解。现在有越来越多的证据表明，阅读技能的个体差异可能是一个重要因素，即使在预期的口语处理中也是如此。针对阅读障碍成年人（Huettig&Brouwer，2015年）、健康低水平成年人（Mishra等人，2012年）和儿童学习者（Mani&Huettig，2014年）的研究提供了一致的证据，证明阅读技能对口语预测有影响。但是，这些影响是受损/发展系统的标志，还是两个相关领域（阅读和言语预测）之间能力转移的一般特征？这是一个重要的问题，因为它有望阐明预测性处理与给定领域内熟练程度之间的关系，以及相关领域之间训练/经验的转移。
文章试图通过调查具有不同识字水平的非阅读障碍健康成年人的语言处理预测来解决这些问题。在本研究中，我们选择调查句法预测，因为句法能力预计会随着识字经验的增加而提高。读者所处的句法环境比典型的会话语言要复杂得多、多样得多。文章使用视觉世界范式来测量眼睛注视，作为预测的直接标志。要求有高识字率和低识字率经验的荷兰成年人听被动句，如“Het raam wordt inderdaad Gebreaked door een stier“（窗户确实被公牛打碎了），并结合图1的视觉显示。
助词wordt 是被动语态的早期但不可靠的指示器，因为它也可以被解析为不及物动词（例如，“Hij wordt rijk[He get rich]”），只有在分词（gebreak）处才能消除wordt的语法功能歧义，并将前置论元（Het-raam）指定为受事。换句话说，分词处有足够的信息将展开的句子解析为被动句，并预测指定施事的介词补充（complement)可能跟随。而介词door为施事的出现提供了明确的线索。
三、实验过程 ¶
a、被试 ¶
38名荷兰语母语者，我们对六项识字测量（接受性词汇、作者识别、阅读习惯、拼写、单词和假词阅读）进行了预注册主成分分析，以得出解释识字数据最大方差的基本结构（表1中的识字PC1）。
在当前的研究中，我们测试了读写能力PC1的上下四分位数的所有参与者。虽然这限制了最终样本量，但极端群体设计增加了观察识字体验影响的可能性。
b、材料 ¶
24句被动句，12个及物动词，24个无生命的patients（物体）以及24个有生命的agent（动物），每个动词呈现两次。由于目的是评估句法预测，因此避免了具有显著语义关联的配对（如鞋子-狗），而选择不太典型的组合（画笔-狗）。所有句子都是一般现在时被动，结构为 受事-现在被动助词-副词-分词-介词-施事。每个句子都与视觉显示配对。
此外还构建了60个使用不及物动词的填充项（例如，“De caravan staat inderdaad best ver weg van De molen[大篷车确实离风车很远]”）。14个填词的子集被用作参考项，为参与者提供词汇处理速度的实验基线。我们构建了参考项，使得句子的最终实体（目标）不容易从句子上下文或视觉显示中的图片中预测（见图2）。
c、程序 ¶
记录眼动数据。被试被要求避免将眼睛从屏幕中移开，并需要仔细聆听耳机里呈现的句子。每次试验都以1-s的中心固定开始，然后进行视觉显示。在语音信号中出现提示（wordt）之前，图片会有2秒的预览时间。这些图片一直保留在屏幕上，直到目标单词出现后2500毫秒。
d、结果 ¶
图3显示了HLE组（A组）和LLE组（B组）在被动试验中对目标、patient和平均干扰物的平均固定比例，以及差异分数，即每组目标偏好的时间过程。结果表明，HLE组比LLE组更早预测到目标。研究结果表明，语言理解者可以利用句法线索来预测即将到来的语言，更重要的是，研究结果表明口语理解中的句法预测与成年人的读写经验有关。
同时，这个实验证明了之前有些对句法预测效应的解释是不正确的：首先，有人可能会认为，预期眼动的群体差异只是反映了经验较少的识字人的词-物映射速度较慢，我们设计了一个词汇处理速度的基线测量来解决这个潜在的混淆，观察到的证据既不是识字体验和词汇处理速度之间的相互作用，也不是词汇处理速度对目标偏好的主要影响。第二，有人可能认为，预测的差异只是反映了一般能力（g因子）的差异，而不是识字经验的差异，这是通过智力测试来衡量的。
