时间安排

毕业论文时间安排 ¶

第一周. 2020-10-12 至 2020-10-18 阅读中文文献以增进对研究领域的了解 尽量扫清专有名词障碍 阅读英文文献 摒弃原有实验思路（ASD三种模仿的mu波抑制）

第二周. 2020-10-19 至 2020-10-25 阅读英文文献 一周6篇 学会endnote软件的用法 整理中文文献中的英文参考文献

第三周. 2020-10-26 至 2020-11-01 阅读英文文献 一周6篇+ 整理英文文献

第四周. 2020-11-02 至 2020-11-08 阅读英文文献 一周10篇+ 确定实验方向

第五周. 2020-11-09 至 2020-11-15 阅读英文文献 一周10篇＋ 设计实验思路 理清文献综述的大体思路

第六周. 2020-11-16 至 2020-11-22 阅读英文文献 一周10篇＋ 整理英文文献 写文献综述 设计实验

第七周. 2020-11-23 至 2020-11-29 整理英文文献 写文献综述 设计具体实验 准备实验材料

第八周. 2020-11-30 至 2020-12-06 写文献综述 设计并修改具体实验 准备实验材料 借仪器 购买医用耦合剂等物资 招被试 学习脑电仪器操作的相关知识

第九周. 2020-12-07至 2020-12-13 修改文献综述 招被试 准备实验材料 学习脑电仪器操作的相关知识 进行预实验

第十周. 2020-12-14至 2020-12-20 准备实验材料 招收被试 改进预实验中出现的问题 进行实验

第十一周. 2020-12-21至 2020-12-27 继续做实验，（注意北语本科生期末考试时间为12-21 至 12-28日，被试预测主要为周边其他学校学生和研究生群体）

第十二周. 2020-12-28至 2021-1-03 做实验 （本科生开始放寒假，被试主要为研究生群体）

第十三周. 2021-1-04 至 2021-1-10 做实验 整理实验数据

第十四周. 2021-1-11 至 2021-1-17 （其中1月13日教职工放寒假，全体师生寒假开始） 整理实验数据 书写开题报告 按照往年规律这时候可能准备开题

第十五周. 2021-1-18 至 2021-1-24 书写开题报告 整理实验数据 学习处理脑电的相关知识

第十六周. 2021-1-25 至 2021-1-31 学习处理脑电的相关知识 复习统计方法 修改文献综述

第十七周. 2021-2-01 至 2021-2-07 学习处理脑电的相关知识 复习统计方法 修改文献综述

第十八周. 2021-2-08 至 2021-2-14 （其中11号为除夕，12号为春节，17号法定节假日结束）修改文献综述

第十九周. 2021-2-15 至 2021-2-21 （2月23号全体在校生寒假结束）学习处理实验数据相关知识 修改文献综述

第二十周. 2021-2-22 至 2021-2-28 处理实验数据

第二十一周. 2021-3-08 至 2021-3-14 处理实验数据

第二十二周. 2021-3-15 至 2021-3-21 如果实验数据不理想，进行第二次实验

第二十三周. 2021-3-22 至 2021-3-28 如果实验数据不理想，进行第二次实验 并处理实验数据

第二十四周. 2021-3-29 至 2021-4-04 处理实验数据

第二十五周. 2021-4-05 至 2021-4-11 处理实验数据

第二十六周. 2021-4-12 至 2021-4-18 分析实验数据

第二十七周. 2021-4-19 至 2021-4-25 写论文

第二十八周. 2021-4-26 至 2021-5-02 写论文

第二十九周. 2021-5-03 至 2021-5-09 写论文

第三十周. 2021-5-10 至 2021-5-16 修改论文

第三十一周. 2021-5-07 至 2021-5-23 修改论文

第三十二周. 2021-5-24 至 2021-5-30 提交毕业论文终稿

第三十三周. 2021-5-31 至 2021-6-06 准备答辩

已读文献 ¶

  1. Guan Qun, Y.R., & Wanjin, M. (2014). Definition, Function and Application of μ Suppression-To Reveal the Mechanism and Significance of Mirror Neuron System. Studies of Psychology and Behavior, 5, 701-706.
  2. Chen, TaiYan. (2015) Mu Rhythm Plays a Role in Exploring the Mirroring Nervous System during Sport Imagery. Society for Sport and Exercise Psychology of Taiwan, 15(1), 95-112. http://10.6497/BSEPT2015.1501.05
  3. M.van Elk, H.T. van Schie, & H. Bekkering (2010). The functional role of motor activation in language processing: Motor cortical oscillations support lexical-semantic retrieval. Neuroimage, 50(2), 665-677. http://10.1016/j.neuroimage.2009.12.123
  4. Piotr Francuz, & Dariusz Zapała. (2011). The suppression of the μ rhythm during the creation of imagery representation of movement. Neuroscience Letters, 495(1), 39-43. https://doi.org/10.1016/j.neulet.2011.03.031
  5. Olivia Morgan Lapenta, & Paulo Sérgio Boggio (2014). Motor network activation during human action observation and imagery: Mu rhythm EEG evidence on typical and atypical neurodevelopment. Reasearch in Autism and Spectrum Disorders, 8(7), 759-766. http://10.1016/j.rasd.2014.03.019
  6. Lindsay M. Oberman, & Jaime A. Pineda. (2008). Modulation of mu suppression in children with autism spectrum disorders in response to familiar or unfamiliar stimuli: The mirror neuron hypothesis.Neuropsychologia, 46(5), 1558-1565. https://doi.org/10.1016/j.neuropsychologia.2008.01.010
  7. 吴春薇, 谢瑛(2016). 脑电图中mu波的特征、影响因素及其与镜像神经元活动的关系. 中国康复医学杂志，5，586-590. http://10.3969/j.issn.1001-1242.2016.05.023
  8. 王刊.(2015).观察运动与想象运动范式的脑电活动相关性研究.2015,3,23(6)
  9. 黄思娟吴效明.(2010). 基于Mu/Beta节律想象运动脑电信号特征的提取.中国组织工程研究与临床康复 .2020,43,8061-8064
  10. 陈波. (2011). 动作模仿中镜像神经元的自动编码机制. (Doctoral dissertation, 杭州师范大学).
  11. 运动及想象运动时Mu波自相关研究 …
  12. 《具身语言学：人工智能时代的语言科学》官群
  13. The Myth of Mirror Neurons Gregory Hickok