1. 讨论周期 ¶
- 每周一到两次小组讨论。
2. 报告研究 ¶
报告内容可以是一篇读书报告或者是自己研究的进展报告。
报告整体上应该是一个有上下文逻辑关系的故事 (Story)。
报告应尽量少用或不用
代词(如你、我、她)，而是用名词，因为代词含义具有歧义性。报告应该尽量少用或不用专业学术名词（jargon）。如果一定要用，要先注明名词的中英文名称，并解释名词含义。
报告应满足两类假定听众的需求：
（a）对该领域完全不了解的新手：听完报告应该对该领域以及你的研究项目有一个相对完整和准确的理解； （b）对该领域非常了解的专家：听完报告应该能够发现和认识到你研究的创新点、闪光点和价值。
应该记住，“如果听众没听明白，一定不听众理解力问题，而是我没有讲清楚。
If you can’t explain it simply you don’t understand it well enough. ~ Albert Einstein
3. 聆听报告 ¶
- 关于提问题：聆听报告过程中提出合理的问题是对报告者的最大尊重，因为这说明你仔细听讲并且听懂了。